Italian läksyblogi

Läksyt: *s. 16: teemasanasto *s. 21: 12, 13 *s. 24: 15

*pronominimoniste * kokoa taulukkoon seur. pronominit: subj., obj. /akk., dat.,painolliset obj. pron. /muodot joita käytetään prepositioiden yhteydessä, refl. pron.

Läksyt: * c/g s. 272 *s. 16: antipasto a kirjallisesti *s. 16: numerot 11-20 *s. 17: 1 *s.18: 2 *s.19: 4, 5

Läksyt: *s. 98: sanaston 1. palsta *s. 88: 9 *s.90: fare (ekstra: b kohta) *ekstraa: s. 96: 1, 3

Läksyt: *s. 165: 10 a ja b *s. 174: 4 ja 5 *s. 175: sanaston 1. palsta Tunnilla käsittelimme objektipronomineja ja kertasimme prepositioiden in ja a käyttöä andare/essere verbien yhteydessä.

Läksyt: S. 13: sanaston jälkimmäinen palsta 18: 8 20: koko sivu

Läksy: Pronominiharjoituksia tunnilla jaetusta monisteesta Ensi viikolla jatketaan viime viikolla jaetun ruoka-aiheisen artikkelin parissa

Läksyt: s. 12: 5 13: dolce 15: 1, 2, 3 s. 15: sanasto

Läksyt: -Aakkoset (kirjan kpl 5) + opettele luettelemaan oma etu- ja sukunimi kirjain kerrallaan -s. 84: 3 -s.86: 6b -s. 94: espressioni utili

Läksyt: S. 171: espressioni utili S. 165: rimanere, venire s. 164: koko sivu s. 163: harj. 5 (käännä kysymykset)

Tässä linkki kappaleeseen, jonka kuuntelimme parin ryhmän kanssa tunnilla.

Läksyt: *suomenna kpl 1 *sanasto s. 13 (ensimmäinen palsta) *s. 14: harj. 1, 2 ja 3 Tunnilla kuunneltiin teksti sivulta 12 ja tehtiin siihen liittyen harjoitukset 4 ja 5 s. 15.

* kertaa itsenäisesti obj., dat. ja refl.pronominit ja niiden käyttö Bella Vistasta tai mistä tahansa oppikirjasta tai kieliopista *suomenna alla olevien kuvien päivittäiset ruokalistat ja kirjoita oma yhden päivän esimerkkiruokailusi ja varaudu keskustelemaan aiheesta italiaksi pareittain

Läksyt: *numerot 0-10 s. 9 *lue väh. 3 kertaa ääneen dialogit s. 10 *s.11: harj.1, 2, 3

Läksyt: *käännä kpl 5 * s. 83: 1, 2a * s. 85: teemasanasto

Oppikirjan teemasanastoja voitte opiskella oman harkintanne mukaan siten, että valitsette kustakin sanastosta 5-10 avainsanaa, jotka opettelette tai halutessanne voitte toki opiskella koko sanastonkin. Myös kokonaisia esimerkkilauseita kannattaa ehdottomasti opetella ulkoa, sillä se kehittää korvakuuloa.  Sanastoläksyn opiskelua ei kannata missään tapauksessa jättää viimeiseen iltaan, vaan ennemmin sanasto kannattaa jakaa pienempiin osiin ja opetella pieni osa joka päivä.  Jos tehokkaan opiskelutekniikan löytämisessä on haasteita, niin autan mielelläni. 

Läksyt: *mieti mahdolliset kertaustoiveet kappaleista 1-8 *suomenna ja lue ääneen kpl 9 *s.161-162 teemasanasto *s. 160-161 harj. 1 ja 2

Ciao a tutti e benvenuti al blog di compiti! In questo blog troverete, dopo ogni lezione, i compiti per la settimana successiva e, in gran linea, cioè che abbiamo fatto a lezione. Se abbiamo ascoltato qualche canzone, vi lascio anche il link se la volete ascoltare. Buon autunno a tutti, ci vediamo a lezione!                                ***** Moi kaikille ja tervetuloa läksyblogiin! Täältä löydätte jokaisen tunnin jälkeen läksyt seuraavan viikon tunnille ja pääpiirteissään sen, mitä olemme tunnilla tehneet. Jos olemme kuunnelleet musiikkia, jätän myös linkin, josta pääsette kappaleen halutessanne kuuntelemaan. Mukavaa syksyä kaikille, nähdään tunnilla!